La educación de nuestro país se encuentra ante una amplia gama de retos. Tal vez uno de los más significativos se está dando en el momento histórico que nos ha tocado vivir, en la denominada "sociedad de la información". El reto de acoplar a la red de redes como recurso tecnológico de enseñanza-aprendizaje. En este ensayo se aborda a la educación en línea como una forma de enfrentar a este reto mediante sus variables de educación en línea y sus soportes pedagógicos, pasando por la autoinstrucción, los objetos de aprendizaje y tratando de hacer una aproximación a sus fortalezas y debilidades que tenemos frente a nosotros como trabajadores de la educación. viernes, 25 de septiembre de 2009
Ensayo:El reto de la educación frente a la red de redes
La educación de nuestro país se encuentra ante una amplia gama de retos. Tal vez uno de los más significativos se está dando en el momento histórico que nos ha tocado vivir, en la denominada "sociedad de la información". El reto de acoplar a la red de redes como recurso tecnológico de enseñanza-aprendizaje. En este ensayo se aborda a la educación en línea como una forma de enfrentar a este reto mediante sus variables de educación en línea y sus soportes pedagógicos, pasando por la autoinstrucción, los objetos de aprendizaje y tratando de hacer una aproximación a sus fortalezas y debilidades que tenemos frente a nosotros como trabajadores de la educación. 
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Que tal compañeros:
ResponderEliminarBuen trabajo, en general es blog está muy padre y nos brindan buenas ideas.
Felicidades
Felicito la dedicación a la elaboración del blog. Realmente hicieron uso de la tecnología y es muy agradable a la vista.
ResponderEliminarRespecto al ensayo, considero que le faltó describir los OA y hablar sobre el sustento pedagógico, proósito de esta actividad. Tal vez les faltó guiarse por las preguntas.
Felicidades por las competencias desarrolladas para el uso de las tecnologías.
Magda
Hola alumnos de manera muy general les comparto información referente a los Objetos de Aprendizaje, obtenida al asistir a un convivio académico organizado por la institución en la que curse mi maestría.
ResponderEliminar¿Qué es un objeto de aprendizaje?
Un objeto de aprendizaje (O.A.) corresponde a la mínima estructura independiente que contiene; un tema o unidad de contenido, objetivo, una actividad de aprendizaje, un metadato y un mecanismo de evaluación, el cual puede ser desarrollado con tecnologías de infocomunicación (TIC) de manera de posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo.
SUS CARACTERÍSTICAS
Interoperatividad: Capacidad de integración.
Reusabilidad: capacidad para combinarse dentro de nuevos cursos.
Escalabilidad: Permite integración con estructuras más complejas.
Generatividad: Capacidad que permite generar otros objetos derivados de él.
Gestión: Información concreta y correcta sobre contenido y posibilidades que ofrece.
No se condiciona por el modelo educativo.
ELEMENTOS PARA EL DISEÑO DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE.
Metadatos.
Información del curso-tema.
Contenidos.
Actividades
Autoevaluación.
METADATOS.
Los metadatos son el conjunto de elementos que pueden ser usados para describir y representar objetos de información, datos que describen los atributos de un recurso de información y apoyan su localización identificación, evaluación y selección, entre otras funciones, las cuales pueden ser llevadas a cabo por un usuario final.
PERO MÁS IMPORTANTE QUE LO MENCIONADO.
“Más allá de la generación de recursos para los procesos formativos, más allá de la posibilidad de interactuar multidisciplinariamente, más allá de compartir posibilidades, materiales y conocimientos, está la posibilidad de trabajar con otros, crear con otros y trabajar en la creación de una cultura de colaboración que nos permita crecer y aprender juntos”.
Alumnos, podemos encontrar o crear un sinfín de recursos para fomentar el aprendizaje, pero lo más importante y coincido con la cita final, lo más importante está en la creación de una cultura de colaboración, aprovechemos nuestra Wiki de simulación para lograrlo.
El contenido de la retroalimentación son las características de los Objetos de Aprendizaje.
Prof. Manuel Molina.
Tutor.
Es una síntesis de una conferencia sobre Objetos de Aprendizaje efectuada en el ITESM el 13 de julio de 2007.